Sprachstörungen können sich durch fehlende oder eingeschränkte Kommunikation äußern. Dazu gehören unter anderem Sprachentwicklungsstörungen im Kindesalter oder Sprachverlust nach neurologischen Erkrankungen.

Sprechstörungen betreffen die Bildung einzelner Laute oder die Bewegungskoordination beim Sprechen. Dazu zählen beispielsweise Dysarthrie, Dyspraxie oder Dyslalie.

Stottern oder Poltern können die Verständigung und das Selbstbewusstsein stark beeinflussen. Die Therapie unterstützt Betroffene dabei, mehr Sicherheit und Flüssigkeit beim Sprechen zu entwickeln.

Hierbei bestehen Schwierigkeiten beim Verarbeiten von Hörinformationen, etwa bei Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit oder Differenzierung von Lauten.

Stimmprobleme können funktionelle Ursachen haben, organisch bedingt sein oder nach Operationen auftreten. Ziel der Therapie ist eine belastbare und gesunde Stimme.

Schluckstörungen können sowohl Kinder als auch Erwachsene betreffen. Die Therapie hilft beim sicheren Essen, Trinken und Schlucken.

Legasthenie ist meist genetisch bedingt und beeinflusst den Schriftspracherwerb. Durch gezielte Förderung können Lernprozesse nachhaltig verbessert werden.

Bei LRS stehen häufig ungünstige Lernbedingungen im Vordergrund. Mit strukturierten Trainingsmethoden lassen sich Fortschritte oft sehr gut erzielen.

Dyskalkulie beschreibt Schwierigkeiten beim Erlernen grundlegender Rechenfertigkeiten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation oder Division.